教育部教材局专项调研座谈会在福州高级中学举行

教育部教材局副局长陈云龙来闽开展落实《基础教育课程教学改革深化行动方案》调研，走访考察福州高级中学。福建省委教育工委委员、省教育厅党组成员、副厅长陈丽英、省厅基教处副处长陈欣、省普教室主任郑云清、省普教室中学一科主任陈中峰陪同，福州市教育局党组成员、副局长邵东生、福州教育研究院书记、院长方颖参加调研。

陈云龙副局长一行首先参观习近平总书记为福高题词墙，听取福高党委骆志煌书记对习近平总书记“发扬优良传统，培养合格人才”的理解和实践汇报，感受习近平总书记在福州工作期间对教育工作的关怀和厚爱。陈云龙副局长一行考察了鹤龄图书馆，参观古籍善本室、《四库全书》书房，还参观了两座因教育传承了一百多年历史的省文物保护建筑美志楼和力礼堂，随堂听取了阅读、体育、艺术、劳动等课程的实施情况。

本次调研恰逢福州高级中学每周二的选修及社团课的上课时间，陈云龙副局长一行也考察了部分课程并听取骆志煌书记以“志远课程”和“乐群名师”工程推进学校的教育教学工作，以书香滋养福高人特有的文化气质，争创省级示范性高中的一系列教育教学实践的汇报，对学校围绕课程建设进行的一系列教育教学实践给予充分的肯定。

在图书馆的阅览室，陈晓儿老师正在进行基于数字图书馆环境下的跨媒介语文深度阅读课。她创设了有别于传统课堂的新型阅读空间，让学生分组形成学习共同体，展示、交流阅读成果，达到深度学习的目的；在智慧书法教室中，教师利用交互式书法临摹台精准展示运笔细节，利用科技创新赋能传统课堂，让教学更智能、更有效。

生物组王钊老师开设了一节《光合色素的分离与观察》的实验课，创新地采用的新的层析介质，利用学生在劳动课上自制的简易光谱仪，探索光合色素的奥秘，丰富了课堂的学生活动。

在美志楼的音乐教室，陈彦老师运用小知大数音乐系统，实时完成对音乐作品速度、调式、谱例的转换，与学生共同演绎作品；在版画室内，黄秋洁老师通过对脱胶版画的设计，培养学生多元的创新思维。

操场上，潘志聪老师带领棒球队队员进行进行空中、地面接球，分析和纠正不规范的动作；章毅老师和刘一东老师联合开展足球训练，指导学生掌握、运用脚内侧传球，完成“二过一”战术配合。戴翚老师训练了排球垫、传、扣、拦组合技术及边一二战术学练，学生的垫球稳定性逐步提升，二传和攻手的配合逐渐熟练。

随后，陈云龙副局长一行在福州高级中学第二会议室听取汇报、开展座谈。会议由陈丽英副厅长主持。

陈云龙副局长指出，在推进课程教学改革深化行动方案的过程中，首先要明确《方案》作为基础教育课程改革的重要工作，需认真对待、重在实践；其次要用好“国家教育资源公共服务平台”，并加强教师课程领导力的培训；第三要理解课改和考试评价的关系，做好教考衔接。陈云龙副局长对福建省落实《基础教育课程教学改革深化行动方案》的积极探索予以肯定，对教师在座谈中提出的思考予以了回应。调研座谈活动紧凑高效、交流热烈。

鼓楼区教育局、福清市教师进修学校、福州高级中学、福州第十六中学、福州市群众路小学等单位的负责人与教师参与了座谈。

近年来，福高根据福建省教育厅和福州市教育局工作部署，在校党委的具体指导下，积极贯彻国家课程方案，构建福高特色的育人体系。陈霞校长代表学校做汇报交流，她表示，我校深入贯彻落实“行动方案”，进行了一系列教育实践：优化落实国家课程，品质打造“志远”体系；深度推进校本教研，持续扩大示范效应；全面加强实验教学，精心培养拔尖人才。一系列措施充分体现了学校“人文特色，科创领先，体艺协同”的多元融合发展格局。在教育改革浪潮中，福州高级中学将抓住教育改革的重要领域和关键环节，扎根新时代沃土，写好教育优质特色发展的“奋进之笔”。